Predčitaonica– logopedski program predčitanja i pisanja
22. siječnja 2016.Što je Zajednički europski referentni okvir za jezike?
5. veljače 2016.Veliki dio dječjih života zauzima škola, a njihove školske obveze su nešto što poprilično zaokuplja njihovo vrijeme izvan škole. Samim time školski je uspjeh veoma važan dio dječje slike o sebi, njegovog samopoštovanja, samopouzdanja, emocionalne stabilnosti te pozitivnog rasta i razvoja.
Dobra i važna je vijest da su to sve vještine koje se mogu jačati i razvijati, ali naravno uz pružanje adekvatne podrške djetetu u tom procesu. Stručnjaci koji rade u osnovnim i srednjim školama često se susreću s učenicima koji nemaju razvojnih teškoća, ali njihova školska postignuća su niža. Često je razlog tome što djeca nisu razvila adekvatne tehnike učenja i lakšeg pamćenja te slabo organiziraju i planiraju svoje učenje. Također sve je više djece koja imaju teškoće s održavanjem koncentracije i pažnje na informacijama koje im nisu od velikog interesa ili zanimljive.
Glavni uzrok tomu je nedovoljna motivacija jer djeca ne vide smisao u količini i vrsti gradiva koje moraju savladati. U današnje vrijeme im to s jedne strane možda i ne možemo zamjeriti jer se škola u svojoj osnovi nije već desetljećima mijenjala te ne prati moderne metode učenja i poučavanja. S druge strane ako se pokaže da je problem zaista samo koncentracija, onda djetetu treba pomoći da se osvijesti vlastitih poteškoća u koncentraciji te da nauči kako učiti.
Kroz naše radionice, prolaze se sljedeće teme:
-inicijalna procjena koncentracije i pažnje
-brain gym – jačanje pažnje kroz pokret
-vanjski i unutarnji uzroci teškoća u koncentraciji
-jačanje samopouzdanja i želje za uspjehom
-organizacija vlastitog vremena (izrada plana učenja i pisanja domaćih zadaća)
-osvješćivanje različitih stilova učenja
-uvježbavanje tehnika učenja i dr.
Voditeljice radionica su: Tamara Polegubić, dipl. psiholog i Ivana Golubić, prof. soc. pedagog
Cijena ciklusa od 10 radionica u trajanju 2 mjeseca iznosi 1.000 kn plativo u 2 obroka.
